Eén van de 'ufo's' van de Scholingsboulevard Enschede. Foto: Wouter Borre
ENSCHEDE - Hoewel het steeds beter gaat met de Scholingsboulevard Enschede
(SBE), krijgt de school in een kritisch ‘tussenrapport’ van de
onderwijsinspecties nog een flink aantal onvoldoendes. Met name op het punt
van de kwaliteitszorg scoort de nieuwe onderwijsinstelling slecht.
De inspecteur van het voortgezet onderwijs houdt de vinger aan de pols en
komt na een volgend kwaliteitsonderzoek in het najaar van 2011 met een
eindrapport. Daarin staat dan of de Scholingsboulevard (waarin Bonhoeffer
College, Stedelijk Lyceum en ROC van Twente samenwerken) is geslaagd.
Directeur Cees Klaassen van de Scholingsboulevard heeft daar alle vertrouwen
in. „We zijn nu twee jaar bezig en afgesproken is dat de inspecteur ons in
de opbouwfase volgt. Volgend schooljaar gaan de eerste leerlingen door naar
het mbo. Over twee jaar zijn we pas volgroeid. Dan hebben we de eerste
cyclus van vier jaar gehad en kunnen we over die periode de balans opmaken”,
zegt Klaassen.
Het rapport van de inspecteur kent voor hem weinig verrassingen. „Ik zit
maandelijks en soms wel vaker met haar om tafel.” Klaassen herkent zich in
de bevindingen van de inspectie. „Het fileermes is gehanteerd. Er is al veel
verbeterd ten opzichte van het eerste jaar, maar er zijn ook nog veel zaken
die beter moeten. Daar werken we nu keihard aan.”
Bij de vereiste verbetering van de kwaliteitszorg gaat de Scholingsboulevard
gebruik maken van het kwaliteitsprogramma van het Bonhoeffer College. „Het
gaat er vooral om dat er een systeem is waarmee verschillende zaken meten en
systematisch opslaan. De schoolresultaten, de trevredenheid van leerlingen,
personeel en ouders, de aansluiting van de onderbouw op de bovenbouw, wáár
de leerlingen naar toe gaan en hoe ze het doen in het vervolgonderwijs. Dat
loopt allemaal al, maar moet nog voldoen aan alle wettelijke eisen”, legt
Klaassen uit.
Er is een school- en zorgplan in de maak en de school is ook bezig met een
taalbeleidsplan. Klaassen beaamt dat de school tot voor kort alle aandacht
richtte op het behalen van een diploma van de eerste lichting vierdejaars.
Dat ging ten koste van de oorspronkelijke doelstellingen, stelt de
inspecteur vast. Klaassen knikt. „We waren gefocust op het verminderen van
de lesuitval, de veiligheid op school en de onderwijstijd.”
Lees meer in De Twentsche Courant Tubantia van woensdag
Sorteer reacties
Vol verbazing ben ik niet. Shcolen worden fabrieken met steeds minder aandacht viir de indivindu. Huiswerkvrij etc....Maar het daadwerkelijke leren, leert de jeugd niet meer. MBO is tegenwoordig een puinhoop met veel onduidelijkheden. Snel maar terug naar de oude indelingen. LBO, MAVO, HAVO etc.....en aandacht voor de individu.
